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發文單位:南丹縣教育局成文日期:2019年04月11日
標  題:南丹縣教育局關于印發《南丹縣2019年師德師風建設年活動實施方案》的通知(丹教發〔2019〕7號)
發文字號: 丹教發〔2019〕7號 發布日期:2019年04月12日

南丹縣教育局關于印發《南丹縣2019年師德師風建設年活動實施方案》的通知(丹教發〔2019〕7號)

2019-04-12 15:58     來源:南丹縣教育局
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南丹縣教育局關于印發《南丹縣2019年師德師風建設年活動實施方案》的通知

                                          丹教發〔2019〕7號                                                             

各鄉鎮中學、中心小學,縣直及礦區各學校:
    根據《自治區教育廳關于開展師德師風建設年活動的通知》(桂教師范〔2019〕8號)和河池市教育局關于印發《河池市2019年師德師風建設年活動實施方案的通知》(河教發〔2019〕42號)文件精神,南丹縣教育局制定《南丹縣2019年師德師風建設年活動實施方案》并印發你們,請認真貫徹執行。


                                 南丹縣教育局
                                2019年4月11日

 

南丹縣2019年師德師風建設年活動實施方案

根據《自治區教育廳關于開展師德師風建設年活動的通知》(桂教師范〔2019〕8號)和河池市教育局關于印發《河池市2019年師德師風建設年活動實施方案的通知》(河教發〔2019〕42號)文件精神,為進一步加強師德師風建設,全面提升全縣教師思想政治素質和職業道德水平,結合我縣實際,特制定南丹縣2019年師德師風建設年活動實施方案。
一、成立領導小組,切實加強師德師風建設的組織領導
    為加強全縣師德師風建設的組織領導,確保師德師風建設活動有序開展,成立南丹縣師德師風建設工作領導小組,領導小組成員名單如下:
組  長:韋克儉  南丹縣教育黨工委書記,縣教育局黨組書記、局長
副組長:唐文武  南丹縣教育黨工委副書記,南丹縣教育局黨組成員、副局長
        羅長賓  南丹縣教育局黨組成員、副局長
        韋德偉  南丹縣教育局黨組成員、副局長、南丹縣職業教育中心主任、南丹縣第二高級中學校長
        李  桂  南丹縣教育局黨組成員、副局長
        蘭習昌  南丹縣教育局黨組成員、南丹縣高級中學校長
成  員:莫獻紅  南丹縣教育局人事股股長
        唐學斌  南丹縣教育工委辦主任、教育局辦公室主任
        韋兆武  南丹縣教育局督導室主任
        甘家智  南丹縣教育局計財股股長
        羅漢龍  南丹縣教育局人事股副股長、信訪室主任
        宋先凡  南丹縣教育局基教股股長
        黃振化  南丹縣教育局教研室副主任、德教辦主任。
    領導小組下設辦公室,辦公室設在人事股,負責師德師風建設的組織、協調、檢查、評估工作。
    各學校(幼兒園)也要成立相應的領導機構,切實加強對師德建設工作的領導,確保師德師風建設年各項活動落到實處并取得成效。
二、活動主題
    2019年師德師風建設年的主題是:學習新時代教師職業行為十項準則,爭做四有好老師。圍繞主題,開展以學習教育為主線,以維護教師職業形象、提振師道尊嚴為目標,積極探索師德師風建設新機制,引導廣大教師牢固樹立立德樹人、德育為先的教育理念,努力踐行社會主義核心價值觀,自覺成為先進思想文化的傳播者、黨執政的堅定支持者、學生健康成長的指導者,全心全意做好學生錘煉品格、學習知識、創新思維、奉獻祖國的引路人。
三、活動內容
  (一)廣泛開展師德師風宣傳學習活動。
    各學校(幼兒園)要開展師德師風建設年活動(2019年春季、秋季學期各1次),利用每周教職工政治學習時間,組織廣大教職工重點開展以下學習活動:
1.學習習近平總書記關于教師隊伍建設系列重要講話,關于師德師風建設的重要論述,學習領會習總書記先后提出“三個牢固樹立”“四有好老師”“四個引路人”“四個相統一”的師德師風建設標準,在全國教育大會上提出“評價教師隊伍素質的第一標準應該是師德師風”的重要論述。
2.學習貫徹新時代教師職業行為準則。學習教育部印發《新時代中小學教師職業行為十項準則》和《新時代幼兒園教師職業行為十項準則》,做好宣傳解讀,采取多種形式幫助廣大教師全面理解和準確把握,做到應知應做、必知必做,真正把教書育人和自我修養結合起來,時刻自重、自省、自警、自勵,自覺做以德立身、以德立學、以德施教、以德育德的楷模。
3.深入學習教育部印發《中小學教師違反職業道德行為處理辦法(2018年修定)》《幼兒園教師違反職業道德行為處理辦法》,結合本校實際情況,查擺師德師風方面存在的突出問題,規范師德行為。
4.深入學習優秀教師先進事跡。學習近年來全國、自治區涌現的莫振高、黃大年、李保國、徐化等等一批師德典型,學習自治區教育廳評選表彰的特級教師、優秀教師、優秀教育工作者、廣西教學名師的師德典型。
   (二)完善師德師風建設長效機制。
1.各學校(幼兒園)要根據教育部、自治區關于師德師風的有關部署,結合本校實際制定具體化教育職業行為負面清單及失范行為處理辦法,細化制度實施,把教師職業行為準則要求轉化為教師行為指南和禁行底線。
2.持續開展師德師風綜合整治,通過設立師德建設意見箱、召開家長座談會和教職工討論會、發放調查問卷和征詢意見信、公布監督舉報電話等多種形式,建立健全學校、教師、學生、家長和社會廣泛參與的師德監督體系,加強對教師師德師風的監督。
3.按照教師〔2019〕18號文件規定,加大對學術不端、有償補課、違規收受禮品禮金、體罰或變相體罰學生等等違規行為的查處力度,對查實的師德失范問題要公開通報曝光,堅決維護好教育系統風清正氣的政治生態,
4.在教師管理工作中落實教師職業行為準則。要把好教師入口關,在教師招聘、引進時組織開展準則的宣講,確保每位新入職的教師知準則、守底線,要將準則要求體現在教師管理工作中,明確有關責任。嚴格執行師德表現一票否決制度,在教師資格認定、招聘錄用、考核評價、職稱評聘、評優評先等方面,綜合運用師德考核結果。
   (三)積極開展優秀教師表彰活動。
    今年自治區將開展特級教師、優秀教師、優秀教育工作者、廣西教學名師的評選表彰活動,市、縣教育局也將開展優秀教師表彰活動。各學校要以此為契機,通過選優秀、立標桿、樹典型,精準遴選一批長期扎根基層、樂教適教、不計名利、甘于奉獻的優秀教師,以表彰促引領,展示新時代各級各類教師風采。
   (四)組織開展各類師德師風主題活動。
縣教育局計劃在春季、秋季學期分別舉辦師德論文比賽、師德師風理論知識考試和師德師風演講比賽等主題教育活動,各學校(幼兒園)要通過教師讀書活動、師德征文活動、撰寫學習心得體會、師德師風演講比賽“我的教師夢”主題教育活動、教師風采展演等系列活動,廣泛宣傳、層層發動、動員廣大教師踴躍參加,廣泛宣傳本地本校師德典范。
   (五)全面貫徹落實自治區教育廳《關于規范從教行為 全面加強中小學教師師德建設的意見(試行)》。
《自治區教育廳關于規范從教行為全面加強中小學教師師德建設的意見(試行)》(桂教規范〔2016〕3號)已經下發,各學校(幼兒園)要積極貫徹落實,各學校(幼兒園)每學期都要按照《廣西壯族自治區中小學教師職業道德考核辦法》,對全校(園)教職工進行職業道德考核,填寫《廣西中小學教師職業道德考核情況統計表》,并以學校(園)為單位將《廣西中小學教師職業道德考核情況統計表》于每學期末上報教育局。
縣教育局將督查各學校(幼兒園)貫徹落實《關于規范從教行為全面加強中小學教師師德建設的意見(試行)》(桂教規〔2016〕3號)工作情況,并將督查情況通報全縣。
四、保障措施
   (一)加強監督檢查和責任追究力度。
   為使師德師風建設年活動真正落到實處,取得實效,縣教育局將師德師風建設工作納入績效考評,并進一步強化檢查監督機制,不定期深入各學校(幼兒園)開展督導檢查工作,對來信、來訪、來電反映師德問題進行認真查處,并將督查情況及時通報全縣。嚴格實行師德師風建設責任制和責任追究制度,對違反師德規范的要予以批評教育,情節嚴重的要給予行政處分,直至撤銷教師資格,并追究直接領導和主要領導的責任。
   (二)總結經驗,注重宣傳。
    各學校要善于發現和總結在開展師德師風建設年活動中的好經驗、好做法,及時轉化為理論研究新成果或制度創新,并加以宣傳和推廣應用,推動師德師風建設工作制度化、科學化。
五、工作要求
   (一)各學校(幼兒園)要根據實際,制定《2019年師德師風建設年活動實施方案》,并于4月20日前上報縣教育局人事股。
    (二)各學校(幼兒園)于每學期末,將《廣西中小學教師職業道德考核情況統計表》上報縣教育局人事股。
   (三)2019年秋季學期放寒假前,各學校(幼兒園)將2019年師德師風建設工作情況(工作總結、活動照片等材料)上報縣教育局人事股。
 未盡事誼,請與縣教育局人事股聯系,聯系人:莫獻紅、寧顯杰,聯系電話:7238547,電子郵箱:[email protected]
                                      
                                                                      

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